2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩长沙晚报6月4日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间在埋头解题(jiětí)中流过,猛一抬头,才发现高中时光走到了最后一程。4日,长沙市(chángshāshì)明德中学的高三学子们迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合上(shàng)书本,时光凝结(níngjié)成一幕幕“温暖告别”。
班主任悄悄搜集与每位同学(tóngxué)的合影
推开K589班教室门,班主任杨玥为同学们带来了三份(sānfèn)礼物:一摞与每位(měiwèi)学生的单独合影、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌(pái)。
“我还记得这张照片是课间休息我正在走廊眺望远方时(shí),杨(yáng)老师(lǎoshī)拉着我拍下的(de)。”在学生肖鹏飞的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中学习中创造惊喜和快乐,集体生日会、荧光棒之夜,都是班级难忘的回忆。
“最后一课总要有些仪式感。”为了给学生们留下独一无二(dúyīwúèr)的(de)高中礼物,两个多月前,杨玥(yángyuè)老师(lǎoshī)悄悄利用各种活动与同学们制造单独合影机会,搜集了与两个班级近100名同学的合照。此外,她还将每位学生的名字写成藏头语,送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的办公桌里,有满满一行李袋历届学生送给她的小卡片(kǎpiàn)、小字条。“这(zhè)可是(kěshì)我压箱底的宝贝。”在杨玥老师(lǎoshī)的眼中,每届学生都有不同的风格,今年带的K589班女生居多,平时比较含蓄,但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师一曲《人间》让全班(quánbān)泪目
“但愿你的眼睛,只看得到笑容,但愿你流下每(měi)一滴泪,都让人感动……”K574班教室里(lǐ),英语老师朱彦妮一曲《人间》几度(jǐdù)哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿(chuān)上蓝色衬衣,这是她(tā)的“送考服”:“蓝色代表冷静(lěngjìng),希望大家在考场(kǎochǎng)上能够(nénggòu)沉着应战。”她把祝福凝聚成三句赠言:“Every step counts(积跬步以至千里(qiānlǐ))”道出学习真谛;“your kindness is always appreciated(你的好意总是受到赞赏)”饱含感恩之情;“be a lifelong learner(做一个终身(zhōngshēn)学习者)”是她对学生们的殷切期望。
“感谢大家的信任,希望(xīwàng)我们所有老师的祝福,能陪伴你们坚定、自信地走下去。”朱彦妮(zhūyànnī)动情地说。
同学们给老师送上特殊毕业(bìyè)礼物
“砰……”推开(tuīkāi)K574班的门,突如其来的礼花让语文老师曹辉收获惊喜(jīngxǐ)。
“曹老师,我们爱你!”掌声、礼花、欢呼中,同学(tóngxué)们给(gěi)曹老师送上了悄悄准备的(de)一份特殊毕业礼物——全班同学指纹印制而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹老师(lǎoshī)也把自己创作的《西江月》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻,何妨笔阵从容。青春恰似大江风,自在前行奔涌。静守(jìngshǒu)晨光(chénguāng)温卷,笑迎夜月疏钟。明朝云外见(jiàn)长虹,尽是平生志勇。”
“平时都是我给大家批改作文,今天我把这两首词当作祝福送给你们,也请大家品评一下。”才情(cáiqíng)横溢的老师,将对学生的祝福化为诗句,将高考比作(bǐzuò)“闲庭信步”,以“银河倒泻(yínhédàoxiè)作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励大家在新时代(shídài)勇立潮头。
长沙晚报6月4日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间在埋头解题(jiětí)中流过,猛一抬头,才发现高中时光走到了最后一程。4日,长沙市(chángshāshì)明德中学的高三学子们迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合上(shàng)书本,时光凝结(níngjié)成一幕幕“温暖告别”。
班主任悄悄搜集与每位同学(tóngxué)的合影
推开K589班教室门,班主任杨玥为同学们带来了三份(sānfèn)礼物:一摞与每位(měiwèi)学生的单独合影、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌(pái)。
“我还记得这张照片是课间休息我正在走廊眺望远方时(shí),杨(yáng)老师(lǎoshī)拉着我拍下的(de)。”在学生肖鹏飞的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中学习中创造惊喜和快乐,集体生日会、荧光棒之夜,都是班级难忘的回忆。
“最后一课总要有些仪式感。”为了给学生们留下独一无二(dúyīwúèr)的(de)高中礼物,两个多月前,杨玥(yángyuè)老师(lǎoshī)悄悄利用各种活动与同学们制造单独合影机会,搜集了与两个班级近100名同学的合照。此外,她还将每位学生的名字写成藏头语,送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的办公桌里,有满满一行李袋历届学生送给她的小卡片(kǎpiàn)、小字条。“这(zhè)可是(kěshì)我压箱底的宝贝。”在杨玥老师(lǎoshī)的眼中,每届学生都有不同的风格,今年带的K589班女生居多,平时比较含蓄,但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师一曲《人间》让全班(quánbān)泪目
“但愿你的眼睛,只看得到笑容,但愿你流下每(měi)一滴泪,都让人感动……”K574班教室里(lǐ),英语老师朱彦妮一曲《人间》几度(jǐdù)哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿(chuān)上蓝色衬衣,这是她(tā)的“送考服”:“蓝色代表冷静(lěngjìng),希望大家在考场(kǎochǎng)上能够(nénggòu)沉着应战。”她把祝福凝聚成三句赠言:“Every step counts(积跬步以至千里(qiānlǐ))”道出学习真谛;“your kindness is always appreciated(你的好意总是受到赞赏)”饱含感恩之情;“be a lifelong learner(做一个终身(zhōngshēn)学习者)”是她对学生们的殷切期望。
“感谢大家的信任,希望(xīwàng)我们所有老师的祝福,能陪伴你们坚定、自信地走下去。”朱彦妮(zhūyànnī)动情地说。
同学们给老师送上特殊毕业(bìyè)礼物
“砰……”推开(tuīkāi)K574班的门,突如其来的礼花让语文老师曹辉收获惊喜(jīngxǐ)。
“曹老师,我们爱你!”掌声、礼花、欢呼中,同学(tóngxué)们给(gěi)曹老师送上了悄悄准备的(de)一份特殊毕业礼物——全班同学指纹印制而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹老师(lǎoshī)也把自己创作的《西江月》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻,何妨笔阵从容。青春恰似大江风,自在前行奔涌。静守(jìngshǒu)晨光(chénguāng)温卷,笑迎夜月疏钟。明朝云外见(jiàn)长虹,尽是平生志勇。”
“平时都是我给大家批改作文,今天我把这两首词当作祝福送给你们,也请大家品评一下。”才情(cáiqíng)横溢的老师,将对学生的祝福化为诗句,将高考比作(bǐzuò)“闲庭信步”,以“银河倒泻(yínhédàoxiè)作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励大家在新时代(shídài)勇立潮头。


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